sábado, 16 de abril de 2011

sexta-feira, 15 de abril de 2011

Eixo 1 - Projeto

Olá Cursistas! 

Este eixo tem como foco a elaboração de uma proposta de um projeto a ser desenvolvido pelo cursista em sua prática pedagógica. Integrado a essa elaboração são trabalhados os seguintes temas, entre outros que possam emergir das necessidades contextuais:
  • Projeto: visão histórica.
  • Projetos e o uso de Tecnologias.
  • Distintas instâncias de projeto na escola.  
  • Pedagogia de Projetos e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem.
  • Exemplos de projetos.
  • Elaboração do Projeto (roteiro).

 
* Para ler o conteúdo do módulo.

Elaboração de Projetos


Em consonância com as políticas do Ministério da Educação de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem, a Secretaria de Educação a Distância, no âmbito do programa de formação ProInfo Integrado, voltado ao uso didático-pedagógico das tecnologias da informação e comunicação (TIC), criou o curso Elaboração de Projetos.
O curso propicia aos multiplicadores/formadores do ProInfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.O curso Elaboração de Projetos (40h) está estruturado em torno de três eixos conceituais, que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas ao longo do curso: Projeto, Currículo e Tecnologias. Com foco no desenvolvimento de projetos que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam:
  • Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;
  • Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);
  • Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;
  • Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).
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